忠诚、敬业、责任 ———读《致加西亚的信》有感

太仓人才服务中心/陆吟

最近，单位推荐我们读《致加西亚的信》，对于这本书，我早有耳闻,我也看过很多类似的励志书，所以起初我是不以为意的，可是读下来以后，心里真的觉得很有感触。

这本书讲了一个有关忠诚、主动、敬业的小故事，内容不再赘述，我相信看完这本书每个人都可以提炼出很多不同的论点，比如慧眼识才的美国总统麦金莱和军事情报局局长，如果没有他们对下属的深刻了解和知人善用，罗文就不可能有机会去接受送信这个任务，也不可能有后面的美西战争的胜利，因此真是“千里马常有而伯乐不常有”；从对领导的命令无条件地服从中我们可以看出执行力的重要性；从罗文接过信后并没有问“信要送到哪”，看出了他面对艰巨任务时明知不可为而为之的勇气；从罗文遇到困难百折不挠、不畏艰辛达到目的，看到了他的毅力、顽强和拼搏精神……的确，对于一个成年人，有些做人做事、安身立命的最简单、朴素的道理，如忠诚、信任、敬业、勤奋，诸如此类我们在孩提时代就接受的道德教育在社会环境的变革和时代背景的变迁下反而被人们漠视、淡忘了，相反，受到种种思潮的冲击，人们的人生观、道德观和价值观愈发多样化，各种“自由”言论和价值标准不断冲击着人们，因此，对于一个现代人来说，他的精神可能是迷失的，因为选择所以痛苦。那么，什么才是我们应该真正坚守的精神家园和道德底线？

5月12日，我国发生了四川大地震，举国同悲的时候，我们看到了很多感人的一幕幕，国家和人民的需要就是军人的命令，人民子弟兵们不顾自己的生命安危，跋山涉水、肩背手扛，行军在“死亡谷”，跳下未知的密林深处，对群众进行生死救援；白衣天使们面对成千上万的伤员，第一时间跟随救援人员到达现场，展开与死神的较量；国家领导人第一时间出现在灾难现场，并把大半个国务院搬到四川……,是什么力量让他们这么执着？这么坚定？我想，如果不是对祖国、对人民、对事业的极大忠诚，他们无法保持这般的英勇无畏、无私奉献。在这次地震中，他们表现出了《致加西亚的信》中所强调的人的忠诚、主动、敬业、不屈不挠等很多美好的品质，赢得了全国人民的尊重，同时，他们的人生也得到了升华、自身价值得到了体现。

忠诚和敬业是一种可贵的品质。在工作中，要保持一时的忠诚和敬业很容易，但要保持长期的忠诚和敬业很难。随着西方式的民主、平等、自由对人们思想的深刻影响和大众公民意识的觉醒，人越来越崇尚自己作为社会主体享有的追求个体价值最大化的权利，另外，社会贫富差距的拉大和商品经济的发展，使社会上很多人的心态趋于浮躁。我曾经在企业工作近3年，深知企业要想获得员工的忠诚太难了！薪酬、福利待遇、工作环境、人际关系等，一点小小的不满意员工就拂拂衣袖走人，工作中很多也是马虎被动、唯利是图、满腹牢骚，一言以蔽之，就是很多人对工作的态度依然只是把工作当成一个谋生的手段，工作只是为了挣钱而已，而自己自然是能少付出就少付出，更谈不上忠诚和敬业了。

如何才能让员工忠诚和敬业呢？我认为这不仅仅是员工一方面的事，这需要雇主和员工双方的共同努力，才能构建一个和谐的工作环境。雇主对员工要有关爱，实行真正的人性化管理，而不仅仅是把员工当作挣钱的工具，因此常说的留人留心3法就是薪酬留人、感情留人和事业留人。

而对于我们个人，如何拥有对工作的忠诚和敬业精神，则更重要，这是内因，内因是根本。因此，我认为忠诚也好、敬业也好，这都来源于责任。如果说忠诚、敬业的工作态度是开在人生职场道路上的花朵，那么责任则是孕育他们的土壤。保家卫国是军人的责任，救死扶伤是医生的责任，因此，当穿上这身军装，军人就明白了自己随时准备要牺牲；当穿上了这身白大褂，医生就应该明白人的生命高于一切。这又使我想起最近在地震时期发表“个性言论”的老师范美忠，我们称他为“范跑跑”，范老师很能说，他说反对道德捆绑、他说生命是平等的、我希望我的学生也能像我这么做。但是我们知道，即使在国外对孩子的教育是首先要自救然后再去救别人，但是对于教师依然要承担对孩子保护的责任，这是教师的责任所在。范老师临阵脱逃，逃避了作为教师的职责，在网上再宣扬自己宁做真小人，不做伪君子，范老师也许真的是有才、有个性、够“真实”，这是现代社会所津津乐道的“品质”，但是却违背了最传统的道德。

责任心是一种更可贵的品质，它来自于你的内心，体现在你的每一个行动上，在强烈责任心的驱使下，才能做到工作认真负责、对自己的事业忠诚、敬业。我想，工作不分大小、贵贱，如果每个人都能承担起自己工作职责所赋予的的那份责任，我们这个民族何等有希望！
有关忠诚、敬业和责任，这就是我读《致加西亚的信》所想到的感触一二。