汶川地震四周年——要让灾难成为社会成长的课堂

原稿：新京报 

汶川地震四周年

         ——要让灾难成为社会成长的课堂

时间确实是一位伟大的医生，它不仅能抚慰人们的血泪之痛，也会消减人们对灾难和创伤的记忆。

　　可能很多人没意识到，汶川地震已过去四年了。

　　在汶川地震四周年祭的特别日子，从《新京报》“京报调查”的调查结果可以发现，在汶川地震四年后，人们主要关心的问题，包括人们认为对汶川地震最好的纪念，都与政府的信息公开有关。

　　对于地震这类公共性灾难，存在着一个长期的信息沟通与管理工作。如何与民众保持沟通，让民众了解重建及善款的情况，不仅可以减缓民众的焦虑与怀疑，也是对灾难最好的纪念。如果信息得不到完全开放的交流和沟通，不仅会催生各类流言，也会影响到民众对其他突发性灾难的关注和行为理念。

　　哪个年代没天灾人祸？哪个国家能完全一帆风顺？危机与灾难不可怕，关键是面对它们的态度。有些灾难是无法避免的，但我们如何面对灾难却能够选择。只有对这类灾难与公共危机，采取一种越来越开放的态度，媒体和民众对灾难的认知才会趋于理性，在了解灾难真相的同时，也会维护和尊重受难者的遭遇与命运。只有这样，灾难才能成为一个社会的课堂，那些同胞的苦难和悲伤，才会转化成我们的精神财富，这是对汶川地震最好的纪念。

　　汶川地震掀起了中国第一次全民慈善的高潮，所以它的善款使用情况的公开，就变得尤为重要，甚至有象征意义。因为这样不仅有利于建立慈善组织的约束机制，也会鼓励未来民众对慈善的热情。如何使慈善机构更具民间性和独立性，如何促使慈善机构透明、公开、高效的运行，如何完善慈善的立法与监督问责机制，如何保证慈善机构的运行让所有人放心？如果汶川地震的善款使用，能促使我们对这些问题展开思考与行动，这也是我们对汶川地震最好的纪念。

　　受苦而坚韧地活着，才能让我们懂得生命真正的意义。我们期望拥有人间的爱和欢乐，也要懂得分享人的苦难和悲伤。其实，灾难、痛苦、疾病、贫困、失败，何尝不是来自生命的礼物？

　　□叶匡政（媒体人）