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做好教育就业让残疾人更好地融入社会

发布:太仓人才网   发布日期:2019-04-08  阅读次数:  

  □王俊

  由江苏、浙江、安徽、上海三省一市20余位残联理事长组成的考察团来太,调研我市残疾人工作,对我市残疾人教育就业工作给予了充分肯定。本报4月3日报道

  残疾人工作涉及残疾人教育就业、社会保障、医疗保障等方面,其中教育就业尤受关注,因为它是让残疾人实现自我价值、融入社会的核心途径。

  近年来,我市残疾人工作紧紧围绕“实现残疾人全面小康、实施残疾人幸福工程”的总体目标,通过教育、就业两大途径,不断增强残疾人参与社会生活的能力,有效提升了残疾人的获得感、幸福感、安全感。不过,这项工作没有终点,我们需要做得更好。

  首先,平等看待残疾人就业。现实生活中,对残疾人的就业歧视并不鲜见。我们应从社会权利、平等参与的高度,审视残疾人就业。为何这么说呢?一方面,劳动权人人平等,很多岗位残疾人也是可以从事的,用人单位不能把残疾人拒之门外;另一方面,无论是用人单位,还是有关部门,都不应该用做慈善、送福利的心态来对待残疾人就业,而是应该强调残疾人可以像正常人一样,自食其力,实现自我价值。如此,才有利于为残疾人营造平等就业氛围,帮助残疾人培养积极向上的人生观。

  其次,把对残疾人的教育和培训摆到更加突出的位置。有研究表明,我国残疾人就业依然集中于传统的、低端的劳动领域,难以满足现代工作岗位对较高层次劳动力的需求。因此,我们必须更加重视教育和培训,有针对性地提高残疾人的职业技能水平,使其能够更好地适应现代工作岗位的需要。我们要强化资源投入,做好对未成年残疾人的特殊教育,为成年残疾人开设专门的劳动技能培训班,使他们掌握一技之长,增加他们在社会上立足的资本。

  最后,拓展残疾人的就业空间。如何拓展?我们应当充分打开思路,比如互联网时代,残疾人只要会上网,就有机会实现就业、创业;引导社会力量关注支持残疾人就业,鼓励企业按比例安置残疾职工,加大力度举办“残疾人就业专场招聘会”;设立待业残疾人就业咨询服务平台,为待业残疾人提供最新、专业、对口的就业招聘信息等。如此,残疾人有了一技之长,又有用武之地,相信一定能够更好地融入社会。


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